大家好，精选小编来为大家解答以上问题。检索途径名词解释，检索途径很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！
1、 从文学的外观特征寻找文学的途径
2、 所有权方法
3、 题名法是根据文献的书名和题名编制的索引和目录查找文献的方法。它是在知道文献名称的前提下进行的，适用于某一文献名称的具体检索。这是最直接最方便的方法。只要你准确的记住要搜索的文档的标题和题目，就可以快速的找到需要的文档，类似于查字典。
4、 作者方法
5、 作者路径是指根据文献的已知作者，以作者姓名为检索标记的文献检索。作者包括个人、团体和学术会议的组织者。许多检索系统都有作者索引和机构索引[5]140。作者的排名和书名是一样的，主要是按照笔画数，或者说是按照音、字母的顺序。使用这些索引，我们可以从作者、编辑和译者的姓名以及政府机构和组织的名称的词序中进行搜索，并且我们可以访问许多相似或相关的文献资料。
6、 序列号方法
7、 序列号是一种按照文档发布时的编号顺序搜索文档的方法。序号包括专利号、注册号、报告号、国际标准书号和顺序号等。文件的序号不重复，清晰、简短，是识别文件的唯一标志。只要你有你查阅过的文件的序号，你就可以查阅相应的文件。
8、 特殊方式
9、 即根据文献中包含的相关名词、地名、人名、机构名称、年份等的特定顺序来搜索文献的一种方式，可以解决一些特殊问题。
10、 引用渠道
11、 即根据文献信息所附的参考文献或引用文献进行检索的方式。基于引文的索引系统称为引文索引系统，可以从被引文献中检索被引文献。
12、 从内容特征中寻找文学的方法
13、 分类方法
14、 即按照文献信息的主题分类进行检索的一种方式。其特点是以学科属性为出发点，利用图书分类系统表、图书分类目录或分类索引进行检索等。并具有民族检索功能。分类方法可以反映学科的从属、派生、平行关系，容易做到“举一反三”，以获得更系统的文献。我国目前科研常用的书目和索引都是按照中国图书资料分类标引和排列的，教育文献是“G”。检索时一定要掌握学科的分类体系和相关规则，找出代表该类的符号和图形，然后根据分类号检索分类目录或索引。
15、 主题方法
16、 主题词是指能够揭示文献内容特点并对其进行规范的名词和术语。主题法是用主题词(标题词、关键词等)进行搜索的方法。)作为识别。它可以围绕一个学科目录或索引检索各类文献资料，便于对某一问题和研究对象进行系统深入的专题调查。运用主题法检索文献的关键在于找到检索目标，提炼主题概念，在不考虑主题体系的情况下，用恰当的词语表达主题概念。
17、 计算机方法
18、 与手工文献检索不同，教育文献检索最便捷的方式是通过计算机检索文献数据库。一般操作流程是：研究人员登录搜索界面，在搜索框中填写相应的搜索词，点击搜索按钮即可搜索、阅读、保存结果或打印出来。如果研究人员对检索系统不熟悉，他们应该使用检索系统或资源来提供网站的在线描述，并学习如何利用其系统资源库。因此，检索到的文献是否系统、准确，能否满足研究的需要，主要取决于研究者是否正确使用检索词和选择的检索条件。检索关键词不仅仅是指学术文献中列出的关键词，大多数检索系统还可以选择文献标题、期刊名称、作者姓名、作者单位等信息作为检索关键词。还可以选择时间限制、数据库类别(如：理工类、教育类、社科类等)等条件。)，以及对搜索结果排序的规则。计算机检索系统通常提供简单检索和高级检索(或复合检索)。简单查询操作相对简单，一次用一个关键词进行搜索，适合不熟悉计算机检索系统的研究人员。而高级检索可以一次使用多个搜索关键词定义搜索规则，可以有效缩小搜索范围，快速获得搜索结果。
本文到此结束，希望对大家有所帮助。