表现性评价主要有六种类型（表现性评价）

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1、 表现性评价(Performance Assessment)是20世纪90年代在美国出现的一种评价方法。它是在学生学习了一定的知识后，通过要求他们完成一定的实践任务来评价学生的学习状态，包括绩效任务和绩效评价。其评价方式不同于传统的纸笔测验评价，是对学生能力和行为的直接评价。

2、 评价要求学生演示、创造、生产或做某事。

3、 要求激发学生高层次的思维能力和解决问题的能力。

4、 用有意义的教学活动作为评价任务。

5、 唤起真实情境的运用。

6、 要求教师在教学和评价中扮演新的角色。

本文到此结束，希望对大家有所帮助。