大家好，精选小编来为大家解答以上的问题。怎么样让孩子学会理财，如何才能让孩子从小就学会理财很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！
作为家长，最聪明的做法就是积极引导孩子认识、管理、规划金钱，让孩子从小体验收获和付出的乐趣。那么，怎样才能教会孩子理财呢？以下收集了教孩子学习理财的方法，希望对你有帮助！
如何才能让孩子从小就学会理财
第一，金融教育的理想时间和地点
很多家长可能都注意到了，对周围事物好奇的孩子，很早就对硬币、银行之类的东西产生了兴趣。眨着眼睛问问题，这是金融教育最好的时候。
1.当孩子按下自动取款机上的按钮时，我们可以告诉他钱是如何放进去的。
2.当孩子拿着硬币仔细观察的时候，我们可以简单的给他讲解硬币的面值和作用。
3.在超市购物时，可以教孩子如何选择，告诉孩子什么好，什么不适合，什么贵，什么便宜，什么打折，什么拍卖，解释购买这些商品的原因，解释它们之间的价值关系，让他愉快自然地树立金钱理财的观念。
第二，逐步培养正确的价值观。
在学龄前阶段，有一个现实而重要的理财课题，就是要让孩子知道，不是自己想要的东西都能得到，家长要对孩子的过分要求说“不”。
我们的孩子生活在一个充满诱惑的商品经济社会。商场或电视广告里的各种玩具、食品吸引着孩子的注意力，他如果涵养不好，难免会吵着要。这是很多家长头疼的问题，但也是我们培养孩子价值观的好时机。
1.家长可以带孩子去工作单位看一看，让孩子知道支付家庭账单的钱从哪里来。他们知道父母辛苦，挣钱不容易。同时，他们也可以知道，只有劳动才能有收获。
2.爸爸妈妈要以身作则，勤俭节约。我们的消费意识和经济行为是孩子现实的教材。如果父母总是用钱来评价一切，那怎么教育孩子“钱不是万能的”，“钱买不到你想要的一切”？
3.如果孩子想要实际上不必要的、奢侈的东西，即使他买得起，也要对孩子说“不”，并耐心地向他解释不买的原因，告诉他买自己用不上的东西是浪费。当然，由于年龄和思维发展的限制，孩子不顾我们所有的努力，仍然坚持想要那个东西，也就不足为奇了。让孩子习惯听你说“不”，并耐心听你解释原因，这很重要。
第三，大学问零花钱
在孩子五六岁的时候，我们可以考虑给他们一定的零花钱，帮助他们从真实的消费行为中学习理财。家长一定要认识到，零花钱是孩子学习理财的一门综合学科。如果能处理好给予、花费、反思的环节，孩子会受益匪浅。
1.爸爸妈妈也要注意孩子花钱的过程。原则上，零花钱的用途应该由孩子自己决定，不要过多干涉。
2.爸爸妈妈可以建议孩子自己买记账本来制定自己的消费计划，记录消费过程中的支出和余额(家长可以帮孩子记账)，并鼓励孩子在每周的家庭会议上分享。
3.爸爸妈妈可以把理财当成游戏和孩子分享。比如和孩子一起建立一个账本，让孩子记录一天在家和他相关的开销。比如今天买书花了10块钱，买铅笔花了2块钱，这些都记在一个小账本上。
4.爸爸妈妈可以给孩子准备一个存钱罐，引导孩子有意识地拿出一部分零花钱来“喂小猪”，然后用省下来的钱去做更大更有意义的事情。孩子会觉得“喂小猪”这种形式很有趣，同时也能享受到积累带来的成就感和满足感，自然养成节约的好习惯。
5.父母在对孩子的计划和消费账户提出建议时，也要特别注意让孩子知道，不仅要满足当前的需求，更要意识到更大的梦想需要很长时间才能攒够钱。
6.家长也可以用自己的零花钱引导孩子做一些公益，比如捐助灾区儿童、捐助濒危动物、领养一棵小树等，都可以有效培养孩子的爱心、社会公德和责任感。
7.孩子买东西，家长要及时给孩子一些建议。“这个好用吗？是最需要的吗？”，并及时鼓励和肯定孩子好的做法和想法。
第四，孩子的“挣钱”教育
谨慎对待孩子教育挣钱。现在一些年轻的父母西化了，孩子的教育也西化了。他们会模仿西方的做法，让孩子做家务获得报酬，认为这才是理想的理财教育。
诚然，经历通过劳动获得报酬的过程，确实能让孩子有成就感，这比只是向父母要钱更积极，更有教育意义。但具体做法要慎重考虑，并不是所有的家务都要用钱来支付。
1.如果孩子给生病的爷爷奶奶送水送药，及时的鼓励和表扬就是最好的回报。
2.当孩子不得不做一些更有意义的事情，付出额外的劳动时，比如收集和出售自己用过的玩具，以换取一些钱来捐赠或购买有用的书籍和玩具，父母应该给予支持，包括以金钱的形式购买孩子的玩具，帮助孩子实现自己的愿望。
3.不是所有的自助服务
培养孩子理财能力
现在的宝贝，每个都是小财主。平时零用钱不断，逢年过节，又会收到不少的红包。对于宝贝的这些钱，家长大多采取两种方法：采取完全的民主，不干预宝贝这些钱的使用，另一种就是没收大部分代为管理。其实，家长可以采取第三种办法：鼓励宝贝定期地有规律的储蓄。这样既能防止宝贝盲目乱花，又能使储蓄成为良好的习惯，学会理财。
如果你想让宝贝养成这种习惯，就要把储蓄这件事变得有趣。并且使它成为一种例行事项。华尔街股票大王的幼年经历，会给今天的爸爸妈妈一些启迪。
现在的家长大都比较重视孩子的智商、情商的培养，却忽视了孩子的财商教育。俗话说：“授之以鱼不如授之以渔。”从小培养孩子的理财能力，教会他如何管理金钱很重要。
首先，家长要以身作则，努力工作，生活上尽量做到节俭，并能经常地给孩子讲大人怎么挣钱，又如何来花这些钱。父母是孩子最好的老师，潜移默化中孩子就学会了爱惜金钱。
其次，让孩子学会理财，要从小做起。在孩子3岁的时候，家长就可以引导孩子了解什么是金钱，金钱可以用来干什么，帮助他建立对钱的基本概念。以及让孩子认识钱，了解钱的不同面额，物品价格的高低等。
再次，教孩子独立掌管金钱的权力。等孩子到5、6岁的时候，有了数的概念以后，家长就可以把小额的钱交给孩子独立掌管了。家长可以给孩子少量的钱，告诉他这些钱可以买什么东西，然后让他自己去买，这样能让孩子初步意识到钱的价值，及锻炼孩子的交往能力。
还有，让孩子明白挣钱的不易。儿子的幼儿园曾做过这样一个活动：让孩子推销报纸，刚开始儿子躲在我的后面，怎么说也不肯跟陌生人打招呼。
股票大王从小理财
●储蓄的好习惯缔造股票神童
被称为股票神童的司徒炎恩14岁便扬名华尔街。9岁时在他妈妈的生日时，司徒炎恩送了一个生日卡给妈妈，写道：“我没有钱买礼物，但我可以教你如何投资。”另外写了一封信，说如果有几十元钱可以买股票，有4000多元钱便应该买房子出租。他十二三岁就想自己买股票，结果，股票行不让儿童买股票，到14岁那年，司徒炎恩用储蓄下来的100美元买了一家电脑软件公司的股票，股票票价大涨，3个月之后，他把股票卖掉，净赚800美元。1993年在父母的同意下，他向家人、亲戚及要好的朋友借钱，共集资2万美元，成立了自己的基金公司，15岁的司徒炎恩成为这家基金公司的经理。3年之中，他的基金每年均有三成多增长，1996年达到4成增长。后来，他父亲把自己十多万美元的退休金交给他管理，这位年轻的基金经理正管理着20万美元，他打算积极吸纳投资者，5年赚到2000万美元。
●金钱观与环境成就股票神童
从股票神童司徒炎恩给妈妈的生日礼物，可以看到西方有些孩子有较强的金钱观，甚至高过上辈子。司徒炎恩生在著名国际大都市的香港，长在商品经济高度发达的美国，金融中心的香港和拥有占全国人口40%的股民的美国对司徒炎恩有巨大的影响和熏陶，纽约金融中心——曼哈顿，以及全球最大的证券公司——美林公司是他成长的土壤。司徒炎恩经常出入曼哈顿，在美林证券公司打工，为他的成长创造了良好的外部环境。
储蓄需要3个罐子
美国有一本畅销书叫做《钱不是长在树上的》，这本书的作者戈弗雷在谈到储蓄原则时指出：孩子们可以把自己的零花钱放在3个罐子里。
第一个罐子里用于日常开销，购买在超级市场和商店里看到的“必需品”；
第二个罐子里的钱用于短期储蓄，为购买“芭比娃娃”等较贵重物品积攒资金；
第三个罐子里的钱则长期存在银行里。
教孩子理财的方法
对于孩子来说，在支配零用钱的过程中，他们能学到很多东西。所以，明智的父母不会排斥孩子用钱，而会教孩子如何花钱。现在人都知道理财的重要性，那么理财应该从什么时候开始学起呢？当然是要从小就开始学起了，越早越好！
在中国，特殊的国情决定了家长们不愿对孩子谈钱的问题，认为谈钱不好。会玷污孩子的灵魂。即使是成人之间也会有所隐晦。传统就是这样。然而国外却不以为耻。早早的向孩子传输理财观念。让孩子提早接触，不至于到了成人对货币存有恐惧。那么他们是怎么教育孩子的呢？
精明消费学格价
家长会鼓励孩子建立消费、储蓄、分享等概念。专譬如说，孩子每月零用钱为20元，若父母与子女双方同意1个月内消费5元，那么，父母便不应干涉孩子买什么东西，而余钱15元便可储蓄起来。或者宝宝有时候想从储蓄里动用一点钱，购买小礼物送给家人、好友或同学。他们应先问准父母，一起商讨消费用途和所用金额。
体验金钱功用
假如宝宝想要什么东西，便由父母付款，会令小孩误以为唾手可得，如改为让孩子付钱，有助教育他们一个概念：买东西要付款，借此体验和明白金钱的功用，要是父母太迟才灌输金钱概念，只怕下一代容易养成不懂珍惜金钱，而习惯伸手拿钱买东西的陋习。
不能代替陪伴时间
在管教宝宝时，父母亦要以身作则，包括购物时格价，让小孩知道父母于消费外，同样有储蓄习惯。另外，家长不要在宝宝面前炫耀名牌，以免令子女变得贪慕虚荣。更重要一点，就是父母不要用金钱或物质，代替陪伴小孩的时间。
处理红包钱
红包钱一般比零用钱数额要大，这个更应该重点把握。若把每年的红包钱交还给孩子运用，他们可能转眼便花费掉，因此，父母应先跟他们说清楚那笔钱的用法，若遇上用钱不节制的宝宝，便应由父母保管红包钱，每当宝宝要动用，就要向父母拿取，而家长更须从旁监察他们用钱的方法。
当然不仅仅应关注花钱的环节。平时在给孩子零用钱的时候也要注意，给灵用钱的原则，给予需要的金额，多也不好，少也不好。另外锻炼孩子的理财。应从每天一次到每月一次的给发，让孩子梳理理财观念。当然给的时候要教育好用法，说好再给，不然谁还会在拿到钱之后管你说什么呢。
学习按需消费
有了钱，并不是想买什么就买什么，父母要帮助孩子逐步分辨哪些是必需的，哪些是可有可无的。
学会比较与选择
父母不妨带孩子逛超市时，在琳琅满目的商品陈列架前，比较各种货品的质量与价格，学会综合权衡。
学习心算口算
简单的运算可以让孩子完成，让孩子替大人跑腿买东西时，要求他汇报价格与余额，这些都是训练孩子找零核对的.实战机会。给孩子开设银行账户，让孩子熟悉金融机构办理手续的程序，知道账户里的钱属自己所有。
学会计划开支
可以让孩子拟一个本周开支的清单计划，为自己的各项开支作一个大致预算。
学会记账与核算
让孩子用小账本记录自己的开支项目。
让孩子体验积攒与借贷的意义
比如，孩子想买一双轮滑鞋要100元。父母可提议孩子通过劳动报酬与表现奖励争取额外的收入，同时每周积攒5元，攒足3个月，凑满60元，再向父母借贷40元，2月还清，付息2元。在这些半真半假的金融活动中，孩子可以真切地领会到储蓄与借贷的意义与价值。
小贴士
从生活细节入手
儿童财商教育，在教育方式上，要强调内容的实用性和故事性，从和生活密切相关的感性方面入手，引导儿童亲身体验、观察和认识金钱在日常生活中发挥的各种作用，唤起儿童的好奇心以激发他们对理财的兴趣和热情，以小见大、由浅及深。
同时，也要大胆放手让他们去尝试，让他们在家庭财务中拥有自己的角色，逐步学会解决一些简单的日常生活中的实际问题。对中国人来说，开发儿童的理财能力可以以如何打理压岁钱和零用钱为切入点，逐步在实践中扩充理财知识。
虽然我们说要重视孩子的理财教育，但家长们对孩子从小进行理财教育，目的在于培养孩子一定的理财意识和能力，绝不是让孩子变为金钱的奴隶。
教孩子理财的方法介绍
金钱和人们的生活息息相关，虽然孩子还小，但孩子的零花钱、衣食住行都要和钱扯上关系，现在的孩子对金钱的认识不再从旧时代的孩子那样，因为生活条件艰苦而懂得珍惜，现在的孩子衣来申手、饭来张口，对金钱的理解比较差，不懂得珍惜钱财。如果从小就培养孩子对金钱的正确认识，能为以后在理财方面有更多的智慧和善于理财。
学会“钱生钱”
少儿理财是银行目前正在开发的新业务，很多银行针对儿童开发相应的理财产品，让孩子从小学会利用金融理财产品，灵活运用资金，学会“钱生钱”的道理，这样从小培养孩子的赚钱意识和能力。父母可以给孩子开设独立的银行户头，资金累积到一定数目以后，还可以购买人民币理财品，进行基金定，慢慢积累金钱。另外父母还可以采用定期发放零用钱的方法，鼓励孩子记小账本等日常理财方法训练孩子的用钱能力，检验消费导向，能及时纠正不好的理财观念。
“小钱成大钱”
日常生活中，父母都会给孩子零用钱，过年时，孩子还会收到不少的压岁钱，将这些零散的钱学会系统运用，是教会孩子理财的重要一步。父母可以利用一些银行产品让孩子学会储蓄钱财，如零存整取+整存整取，进行教育储蓄等方法都可以。
树立正确理财观
正确健康的金钱观能使孩子更了解人生的意义与价值，懂得金钱的价值，对以后享受、开创人生更加有利。正确的理财教育，既要教会孩子良好的金钱观念，用理财方法来管理金钱，培养正确判断和合理选择的智慧。更是培养了孩子的责任、感恩、自信等良好的品德，养成良好的理财习惯。父母可以从日常生活教育下手，进行孩子的理财教育及观念培养，建立储蓄观念，明白金钱是用来为人生服务而非人生目的，不做金钱的奴隶等。
金钱对还未成熟的孩子来是个敏感的字眼，如果父母教育运用得好，就可以使孩子以后有一个正确的人生观和财富观念，如果平时让孩子想买什么就无限满足，没有理财的教育，导致孩子长大后错误的理财观念。
教孩子理财的方法
1、父母自己要有理财意识和科学理财方法，要有良好的节俭习惯，为孩子作出榜样。都说家长是孩子最早的启蒙老师，一个花钱大手大脚、不会节俭的父母亲很难教会孩子如何科学地理财。
2、家长可以让孩子一起参与制定家庭财务计划。财务计划就是有效地掌握自己手中的钱财，无论挣多少钱，都应该让钱财为生命中的每一阶段提供最大的安全保障，或者最合适的生活方式。由于人生的不同阶段会有不同的财务需要，所以家庭要有财务计划。让孩子参与其中，帮助他们体会知道生活要有计划，需要节制，不能无度挥霍。
3、让孩子了解家庭财务计划，并学会记账。让孩子知道家里近期、中期、长期需要的支出有哪些方面，学费要多少钱？收入多少，支出是多少，有多少剩余？孩子手中要有一个记账本，随时记下家中的收支项目，让孩子了解家庭的日常开销和收入以及挣钱的方法，让孩子知道和体验挣钱的艰辛。
4、家长也可以与孩子签订一份“零用钱合同”，如：“甲方按月支付乙方零用钱60元，其中20元用于购买书籍，20元公交车费，10元自由支配，其余10元存入银行……，乙方若无节制地花钱造成透支，甲方有权在下一月将其零用钱减半；乙方若坚持每月存款10元，一年后甲方将给予乙方与存款相同数目的奖金作为奖励。”签订“零用钱合同”是西方很流行的让孩子学会自我管理、自我约束的方法。这是理财教育，更是孩子心理素质的锻炼。但合同内容不宜定得太死，要让孩子有自己安排的空间，给他自己统筹安排的锻炼机会。中国的父母可以尝试一下，说不定会有很好的效果。
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