导读 音频评论概述：这是一个简单的游戏，可以激发人们从不同的角度思考问题。时间：5 ~ 10分钟人数：不限目的：1 培养团队成员多角度思考。2
音频评论
概述：这是一个简单的游戏，可以激发人们从不同的角度思考问题。
时间：5 ~ 10分钟
人数：不限
目的：
1.培养团队成员多角度思考。
2.让整个团队参与到解决问题的游戏中。
道具：
1.边长约45厘米的正方形盘子。
2.一卷胶带。
3.一个气球(准备几个备用的)。
4.记号笔。
5.一份报纸。
想象一下玩游戏的步骤：
1.选择一名志愿者，让他用现有的道具取回气球。
2.演讲时吹气球。在气球上写上“极其珍贵”或“$ $”的字样，会营造出欢乐的气氛；或者在气球里放一些硬糖，作为志愿者拿回气球的奖励(也可以防止气球被风吹走)。
3.将棋盘放在地上(用胶带粘起来)，以便所有玩家都能看到。
4.让志愿者站在“十”的中间，给他送一份报纸。把气球放在离板边4米远的地上。
5.志愿者需要在3分钟内取回气球，但不能留下“十”字。其余队员只能看3354，不能建议志愿者如何找回气球。
6、3分钟后，如果志愿者没有完成任务，询问其他队员如何取回气球。
7.然后引导大家讨论问题解决、团队合作、团队协作等问题。
分享和讨论：
1.你在比赛中遇到过哪些问题？
2.怎么拆分问题？大家都做了什么？
3.有多少人能找到解决问题的方法？
4.你有多少种方法可以解决这个问题？
5.我们倾向于在游戏中扮演什么角色？
解决方法：
志愿者站在黑板上后。蒙住他的眼睛，然后其他玩家会告诉他怎么做。显然，引言也需要改变。
也可以改成小组赛：用一块1米见方的木板，让所有队员站在上面。根据相同的规则取回气球。