导读 音频评论游戏类型：破冰 团队合作 创意参加人数：所有学生，10人一组最好。游戏时间：5分钟所需材料：汽车轮胎场地要求：开放空间活动目的
音频评论
游戏类型：破冰/团队合作/创意
参加人数：所有学生，10人一组最好。
游戏时间：5分钟
所需材料：汽车轮胎
场地要求：开放空间
活动目的
活跃课堂气氛，可用于破冰游戏。
也可以作为团队合作课程中的团队活动，加强团队意识。
也可以用在创意课程上。
操作/顺序
1.教练在空地上放了一个轮胎，然后要求所有队员站在一起，停留至少5秒钟。
2.训练者在做的过程中要注意学生的安全。
3.比赛成功后，讲师可以建议小组决定一个小仪式来庆祝，比如喊团队的口号。
其他可选操作程序
A.找不到旧轮胎的时候，可以用绳子圈起来。
B.所有学生也可以站在凳子上。
C.也可以参考以下两款游戏：怪物和魔方。游戏类型与总结方向一致。
关于讨论
好的想法是如何产生的？你觉得大家达成共识容易吗？有没有什么矛盾纠纷？团队是如何处理这些纠纷的？
可能答案：大部分人会说“是”。但是，处理纠纷有不同的方式。
方向：处理矛盾有几种方式：妥协(一方勉强放弃自我意见)、说服、合作、竞争等。
谁首先提出了整个解决方案？
是什么促成了最终的结果？是什么阻碍了最终的结果？
在这次活动中，团队是如何合作的？
游戏摘要
这个游戏可以从很多方面来总结。总列表如下：
如何为团队做计划：目标-资源-计划过程-选择方案-实施-改进。
团队合作：每个人都积极参与，贡献想法，互相合作。
创造力和解决问题：尝试新的方法和想法
冲突解决：谁最先提出这个想法，结果如何？
以上详情请参考其他相关游戏总结或理论书籍。