导读 音频评论概述：进入一家公司，就进入了一个led的环境。你是想完全服从安排还是拒绝？时间：1小时左右。人数：20-30人。目的：提高团队领导
音频评论
概述：进入一家公司，就进入了一个led的环境。你是想完全服从安排还是拒绝？
时间：1小时左右。
人数：20-30人。
目的：提高团队领导的游戏性。
道具：彩色积木。
步骤：
1.将参与者分成4-6人一组。
2.每组讨论三分钟，根据平时特点分为“讲师”和“操作员”两组。
请在老师的门外等一会儿。
4.这时候培训师拿出自己的模型，让每组“导师”的其余人观看(不要拆开)，并记录模型样式。
5.15分钟后，放好模型，邀请“操作员”进教室。每组的“指导老师”会把刚刚看到的模型描述给“操作者”，操作者会搭建一个和模型一模一样的模型。
6.培训师展示标准模型，时间少，错误率低的获胜。
7.让“指导者”和“操作者”用彩笔在白纸上写下自己的感受。
分享和讨论：
1.你作为导师都经历过什么？
2.你作为运营人员都经历过什么？
3.当操作者没有完全按照你的指示操作时，你对指导者有什么感觉？
4.当你觉得自己还没有完全理解导师的意图时，你对运营商是什么感觉？
5.当你的竞争对手完成比赛并欢呼时，你有什么感受？
6.当你看到最后的作品和标准模型不一样的时候，你有什么感受？
7.是来自效率还是安全的压力？
8.教职员工和运营商感受到的压力有什么区别？适用课程：《职业压力》，《团队建设》。