导读 音频评论概述：这种活动有助于提高学生 主管在工作中继续学习的责任感。同时，学员回到实际工作岗位后，还可以反馈培训信息。时间：训练前1
音频评论
概述：这种活动有助于提高学生/主管在工作中继续学习的责任感。同时，学员回到实际工作岗位后，还可以反馈培训信息。
时间：训练前10分钟，训练后20分钟。
人数：不限
目的：
1.让受训者在参加培训前知道他们的培训目的。
2.通过训练让学生知道自己学到了什么。
3.让受训者明白，参加培训后，他们应该在工作中做出哪些改变。
道具：
1.预制培训补贴合同。
2.一支钢笔。
接收彩信的游戏步骤：
1.培训前，为每位学员准备一份培训补贴合同和一支笔。
2.请学员填写合同的第一部分和第二部分，并暂时放好。如果受训者在培训开始前填写了合同，请其主管确认培训目的并签字。
3.培训结束后，要求学员填写合同的第三部分和第四部分。
4.要求学生将合同带回工作单位，与上级主管学生讨论后完成合同第五部分。
5.完成合同后，培训生和主管需要向您发送一份合同副本。
6.仔细阅读合同后，将相关内容放入学生档案或类似材料中。
分享和讨论：
1.在受训者填写完合同的第一和第二部分后，让他们与其他队友讨论他们的训练目的。
2.学员填写完合同的第一部分和第二部分后，让他们选择一个搭档，互相讨论培训目的。
3.学员可以在培训前填写合同的第一部分和第二部分。