导读 音频评论游戏类型：破冰 沟通技巧 团队建设参与者人数：两人一组比赛时间：15分钟所需材料：无场地要求：会议室活动目的鼓励学生向他人表达
音频评论
游戏类型：破冰/沟通技巧/团队建设
参与者人数：两人一组
比赛时间：15分钟
所需材料：无
场地要求：会议室
活动目的
鼓励学生向他人表达积极的情感。
懂得赞美别人，接受赞美。
操作/顺序
1.将学生分成两人一组。
2.要求每个团队成员写4-5份关于你和另一个团队成员的特征评估。
3.对这些特征的评价一定是正面的(比如干净的衣服，好听的声音等。).).
4.几分钟后，观察员告诉大家他对队员的描述和评价。
相关讨论
你觉得这个游戏不舒服吗？如果有，为什么？
可能的答案：不习惯。给予或接受他人的赞美是一种新的尝试。
怎样才能更容易地给别人提供正面评价？
可能答案：先发展亲密关系；选择合适的时机；提供有力的证据。
怎样才能更容易接受别人的正面评价？
可能的答案：微笑着接受和感谢。让自己学会接受赞美的感觉。
为什么总是有人很快给出负面评价，却很少有正面评价？
"人们倾向于做我们通常认为应该做的事情。"你同意这种说法吗？为什么？
方向：是的，我们可以通过表扬让被表扬的行为再次重复。
游戏摘要
为什么要表扬？
当我们想要强化和获得某种行为时，我们会赞美它。
改善沟通和关系。
让人们得到即时反馈，知道自己的行为是否正确。
被表扬可能更好。
给予表扬时，我们应该：
选择合适的时机。
选择正确的措辞。
表扬的时候要说明对方值得表扬的具体事例。
接受赞美时，我们应该：
谢谢你。
大方接受。