音频评论
瓶子是一个类似纸杯的小游戏，游戏过程很过瘾。其实每天早上晨会推出这样一个互动小游戏，就是为了找一个表演者。谁犯了错就给大家表演一个节目，自娱自乐，拉近人与人之间的距离。
参加人员：每轮6人，男女不限。
游戏道具：矿泉水瓶。
游戏规则
1.首先，六个人一组，最好的顺序是一男一女；
2.前者下巴和肩膀之间夹着一个矿泉水瓶，然后递给下一个人。接受者也必须用下巴和肩膀去抓，但不能用手去碰。
3.如果两个人路过的时候瓶子掉了，那么两个人都会受到惩罚，一起表演一个节目。如果一个人被抓住时摔倒，这个人将执行程序或受到惩罚。
如果想增加游戏难度，建议玩一个装满水的瓶子。
类似游戏纸杯递水游戏介绍：
项目名称：纸杯盛水或纸杯盛爱情，纸杯盛爱情。
参与者：5-20人一组。
比赛时间：20分钟。
地点：不限
道具：每个学生1个一次性纸杯和矿泉水。
纸杯递水游戏及竞赛规则：
1.拓展训练师将所有学员分成20人左右的团队和若干个小组，给每个学员一个一次性纸杯；
2.拓展训练师安排学员排成一排，给每队第一个学员的水杯里倒满矿泉水；
3.发展培训师会给每个团队五分钟的练习时间；
4.五分钟后，每组学生均匀站成一排，长度30m。当训练员喊“开始”时，前面的同学把装满水的杯子里的水传给后面同学的纸杯(禁止用手辅助)，剩下水最多的一组获胜。
纸杯递水游戏目的：
这是一个需要学生合作的游戏。如果你在游戏过程中配合不好，那么水就会毫不留情的洒出来，最后也不会剩下多少，任务完成的效果也不理想。而且在游戏中，同学之间需要近距离接触，也会让人与人之间的距离更近。
1.培养学生的合作意识。
2.增强学生的团队竞争力。
3.增进同学之间的感情。
游戏相关讨论：
1.在用嘴在杯子里端水的过程中，你采用了哪些有用的技巧？
2.你对队友之间的配合满意吗？为什么？
3.合作过程中还有哪些方面需要改进？
4.你是如何想出这些创造性的解决方案的？
5.比赛过程中有没有妨碍你发挥的杂念？
6.如果再来一次，你会怎么玩这个游戏？
纸杯过水游戏的主要障碍及对策：
1.在用纸杯递水的过程中，由于用嘴拿着纸杯不方便，活动范围很小，技术要求比较高，学生之间的合作能力也比较高。这就需要学生定位纸杯。倒水的纸杯要高一些，接水的纸杯要低一些。而且在接口处，缝隙越小越好。
2.这个游戏还要求学生把脸贴得很近，所以有些学生可能会很尴尬。拓展训练师可以在一开始讲解游戏内容，让学生选择排队。但是比赛一旦开始，在竞争的压力下，大部分同学还是会克服这一点的。
有纸杯输水的经验；
“更近，更近，更快……”嘿！为什么今天教室这么忙？原来，学生们在玩一个有趣的游戏，——，用纸杯递水。起初，当我来到教室时，我很困惑。看到老师正在认真地洗杯子和脸盆，他告诉我们：“今天我们玩纸杯递水的游戏。”。
说着，老师将游戏规则的能力重复了一遍。“我们分成两组。第一个人拿一个装满水的纸杯，倒进下一个人的纸杯里，依次递过去。最后一个人把纸杯里的水倒进脸盆里。两分钟后，哪个队的水盆多就赢了。”听完规则，我异常兴奋，认为这是一个大显身手的好机会。
第一组是女生组。看着他们时而把水吸进鼻子里，时而把装满水的杯子掉在地上，时而把衣服弄湿，我的心情不自禁地放弃了。但是过了一段时间，我学会了一个新方法，咬杯底。因为这样既能防止杯子掉落，又能快速轻松的送水。
不一会儿，就轮到我们成为一群亲密的男生了。我按照学的方法咬了杯底，却被对方看到，偷偷学了这个技能。我不禁手足无措，但我告诉自己：冷静，冷静，我一定要赢！
比赛刚开始的时候，我看起来很认真，疯狂地像传送带一样接水倒水。但对方也不甘示弱。双方竞争激烈。教室瞬间沸腾了，同学们都在为我们加油。比赛还剩五秒钟。
侯，我的心情也是激动加速，渴望在最后时刻全力以赴赢得比赛。
游戏结束了。我们以微弱优势赢得了比赛。它告诉我们：坚持就是胜利。只要我们努力，成功就会向你招手。