小学四年级语文教学计划(教学计划讲解)

2022-05-10 23:05:15玲雅
导读 大家好,小相来为大家解答以上问题。小学四年级语文教学计划,教学计划讲解很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧! 1、指导思想:以科学

大家好,小相来为大家解答以上问题。小学四年级语文教学计划,教学计划讲解很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧!

1、 指导思想:以科学发展观为指导,以不断提高教育教学质量为目标,以积极稳妥有效实施深化新课程改革为主线,以教学为中心,务实创新,实施规范,提高效率,扎实推进素质教育,努力打造“高效课堂”。

2、 情况分析:大部分学生性格开朗,学习兴趣浓厚,愿意参加各种活动。在语文学习方面,这个班级两极分化明显:优秀的学生更愿意表达,善于沟通,知识扎实;个别孩子阅读兴趣浓厚,思维活跃;后进生上课积极,课后默认作业,学习质量不高。考虑到小学四年级是关键的一学年,这学期还是要重视学生学习习惯和兴趣的培养,加强硬笔书法的练习,提高全体学生的语文素养。

3、 教材分析基本结构:本书共有32篇课文,其中精读17篇,略读15篇;教材后面有8篇选文,共40篇。教材设计了八个主题。分别是:游遍千山,以诚待人,自然的启示,战争与和平,热爱生活,田园生活,执着追求,故事画廊。其中,第三单元“自然的启示”和第六单元“田园生活”也有全面的学习内容,使得专题的学习内容和形式更加丰富多彩。

4、 每个主题单元包括三个部分:引言、课例和语言花园。每组开头的介绍,指出本组的题目,提示学习要求。这节课由4篇课文组成,包括2-3篇精读课文和1-2篇略读课文。精读后有思维练习,略读课文前有连接前后课文的连接短语,提示略读课文的学习要求。根据教学需要,在部分课文后面安排“资料袋”或阅读链接,提供课文背景信息,丰富学生阅读。

5、 中华园由五个栏目组成,其中有四个固定栏目:口语交流、练习、我的发现、积累。还有“宽带网”、“趣味语言”、“展柜”或“成语故事”,在全卷八个语言园中各安排两次。

6、 教材特点:本书是在四年级上册的基础上编写的。教材的结构和思路是共通的,体现了整套教材的一致性。它具有以下特点:加强整合,围绕专题组织教材的介绍和学习,整合单元内容。精读与略读的联系与融合。单元学习活动的渗透与整合。安排“综合学习”,全面落实语文课程标准目标,强化引导功能,引导学生积极主动学习,丰富教材内容,拓宽学习资源。

7、 教学目标:本书将通过精美的选文和语言学习过程中的熏陶和感染,培养学生丰富的情感、积极的人生态度和正确的价值观。在识字、写作、阅读、口语交际、作文、综合学习等学习和活动中,完全可以达到中年级的阶段教学目标。

8、 语文教学的难点是如何让学生成为一个会学习、会使用语文的人。所以在平时的教学中,更重要的是让学生养成学习和热爱学习的习惯。本学期,我们将继续注重以下良好习惯的培养:课前预习,课后复习。能够自学课文的习惯。尤其是课文的精读,如何让学生抓住重难点,学会分析课文,体会文章的思想感情,理解句子的表达方法。通过掌握略读课文的学习方法,引导学生开展课外阅读活动。

9、 课程资源的有效利用:充分利用语文课程资源,与其他学科和社会活动相结合,实施校本课程开发

本文到此结束,希望对大家有所帮助。

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