导读 音频评论概述：训练游戏提高人们的沟通能力。每个人都有自己独特的个性，动物也是如此。有时候，你会惊讶地发现，自己的性格在某种程度上和
音频评论
概述：训练游戏提高人们的沟通能力。
每个人都有自己独特的个性，动物也是如此。有时候，你会惊讶地发现，自己的性格在某种程度上和动物是如此的相似。
时间：可变，每人3分钟。
人数：看情况。
目的：训练游戏，提高人的沟通能力。
道具：上面有动物名字的动物画像。
步骤：
1.给你看各种动物的漫画，也许是制作图片贴在教室的墙上，或者是制作幻灯片，让你分别描述不同动物的性格，主要是遇到危险的时候，比如乌龟遇到危险就缩成壳。
2.让学生回忆他们面对矛盾时会如何反应。面对矛盾时，他们的第一反应是什么？图中哪种动物和这种最像？如果不在图中，也可以看看外面。最重要的是要讲道理。
3.要求每个人描述他选择的动物的特征并给出理由。比如“我像一只刺猬。我看起来像一只刺猬。不好惹。其实我很温柔的。”
分享和讨论：
1.你选的动物和别人选的动物有什么奇怪的地方吗？你运用了自己性格的哪一部分，别人注意到了吗？
2.动物性格不同的人见面应该如何相处？
总结：
1.每个人都有自己特定的思维模式，决定了他的行为模式。不同思维模式的人相遇，必然会面临冲突。出现矛盾的时候，正视问题，互相尊重，可能会更好。
2.在合作交流的过程中，要认真思考自己与对方冲突的根源，根据对方的特点进行调整；最后，尽管有冲突，但不同类型的人可以在一定程度上互补，做得很好。作为领导者，管理者要善于观察并利用这一点，形成更好的团队。