音频评论总结：人脑真神奇。它储存了很多东西。比如有一天你会突然想起很久以前发生的一件事。时间：5分钟。学生人数：小组学生。目的：(1)
音频评论概述：这个游戏介绍了“五步对抗模式”，帮助学生理解使用尊重和清晰的语言的重要性。让学生掌握这种五步对抗模式的沟通方法，自信
音频评论总结：学习很枯燥，很少有人能学到自己真正感兴趣的东西，变被动学习为主动学习。所以，一个好的培训师懂得利用一些小技巧来提高学
音频评论概述：这款游戏可以帮助找出很多不利于团队发展的不利因素，打击有阻碍团队合作的心理和行为表现的“魔鬼”，让学生不陷入团队的陷
音频评论总结：兔子舞是一种大家都知道的娱乐舞蹈，讲究选手的配合。在玩这个游戏时，所有学生都需要服从统一的口令，集中精力做出统一的动
音频评论总结：每个人都会遇到尴尬的事情或者小错误。这种情况我们不用担心。如果我们不能克服这个小挫折，我们就会受到许多不必要的阻碍。
音频评论总结：可以预期，人类的一些行为、态度或反应会受到遗传、环境和文化的影响。通过观察力的培养，可以发现人类行为的一些规律。时间
音频评论概述：以不同方式分组。时间：30分钟。人数：20人。目的：调节气氛。道具：无步骤：1、找对象：第一步：学生组成一个圆圈——。主
音频评论概述：这个游戏是为了训练你的反应能力和记忆力，尽快判断自己的位置。时间：30分钟。人数：不到10人。目的：训练人的反思和记忆。
音频评论概述：不知不觉中，我们会给自己设置一些障碍，从而阻碍对新观念、新思维、新方法的认同和接受。打破常规，突破限制，让思想展翅。
音频评论概述：一个人有创造力并不难，但一个团队能充分发挥创造力的却不多见。通过团队创意的实践，一个创意团队诞生了！时间：30分钟。学
音频评论概述：在培训课程开始时，培训师需要知道学员对即将到来的主题了解多少。当然，所有的学生都可以轮流发言，但是是不是有点无聊？你
音频评论总结：在当今竞争激烈的社会，你应该是一个健谈的人。时间：30分钟。人数：20人左右。目的：练习口才。道具：无步骤：1 培训师把一
音频评论概述：按生日排序。时间：20分钟。人数：20人左右。目标：让学生参与游戏，尝试从错误中学习，学习有效的沟通和合作。道具：12-16
音频评论概述：这是一个角色扮演游戏。时间：15分钟。人数：两人一组。目标：加强客户开发能力，明确客户问题盲点(成功的关键)。道具：15根
