音频评论
概述：什么是对与错，众说纷纭。你怎么看待公平和不公平？
时间：40分钟。
人数：20人。
目标：思维能力，传播思维。
道具：无
步骤：案例讨论(40分钟)。
案例(以六个角色的角色表演形式展示):
母鸡在麦田里翻土，直到挑出几粒小麦。她打电话给邻居说：“如果我们种下这些谷物，我们就有面包吃了。谁来帮我种？”
牛说，我不种。
鸭子说，我不种了。
猪说，我不种。
鹅说，我也不种。
“那我来种。”小母鸡自己种小麦。
麦子长出来后，母鸡问：“谁来帮我收麦子？”
鸭子说，我不接受。
猪说：这不是我们应该做的。
牛说：“那会伤害我的资格。”。
鹅说：不做，会有点饿，但不会饿死。
“那我自己来。”母鸡自己收集小麦。
最后，到了烤面包的时候，“谁来帮我烤面包？”母鸡问。
牛说，我得拿加班费。
鸭子说：我还能享受低保吗？
鹅说：让我一个人帮忙不公平。
小猪说，我太忙了，没时间。
“我还是要做。”母鸡说。
她为她的邻居做了五个面包，他们都要求分享他们的劳动成果。他们说母鸡之所以种小麦，是因为种子是在地里找到的，应该属于大家。另外，土地是属于大家的。
但是小母鸡说：“不行，我不能给你。我自己种的。”
牛叫说：损公肥私！
鸭子说：就像资本家一样。
鹅说：我要平等。
只是咕咕叫的猪，其他人忙着呼吁，要求解释。
村长来了。对母鸡：你这样做不公平。你不应该贪婪。
母鸡说：“为什么不公平？”？这是我的劳动收入。
村长说：“确切地说，这只是一种自由竞争的理想制度。粮场上的每个人都应该有自己的一份。在现行制度下，劳动者和非劳动者必须共同分享劳动成果。”
从此，他们都过上了平静的生活，但小母鸡再也不烤面包了。你怎么看待这个故事的“公平与不公平”？
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如果你是经理，你的一个下属生气地说：“我和一个人同时进的公司，学历一样，工作一样。为什么他工资比我高？”你怎么回答？