音频评论
概述：训练游戏，提高学生解决难题的能力。
我们从小就被教育要忠于自己的理想。半途而废很可惜。这个游戏有两个层次：意愿层次和行动层次。意愿表明一个人的人生目标，而行动则意味着完成指定的目标。
时间：一个半小时。
人数：看情况。
目的：提高学生解决难题的能力。
道具：用来玩“高平台信任度”。
步骤：这个训练游戏分为三个阶段：
第一阶段：走自己的路。
第二阶段：身心测试。
第三阶段：弄巧成拙。
第一阶段全程参与时间为15分钟。
1、最明确表达自己人生目标的，是那些通过意志。
表情：“我想成为……，请允许我通过！”
训练者经允许可以通过。
及格标准：目标要尽可能符合SMART原则。
2.从A点走到B点，以任何不同于他人的姿势行走。喜欢别人的人会被淘汰。
每个路人得一分。
第二阶段，每组4名男生参与，时间15分钟。
1.尽可能大声的表达自己的人生目标，过了就过了。
表情：“我会努力成为…，请允许我通过！”
得到培训师的允许后，就可以通过了。
及格标准：至少80分贝。
2.做俯卧撑20次以上。
路人每人得两分，每10个俯卧撑得1分。
在第三阶段，每组三名学生将参与30分钟(可重复)的时间。
1.最大声、最清晰、最快地表达你的人生目标。合格的人才会凭意志去做。
表情：“我一定是……，请允许我过去！”
通过：至少100分贝，每秒6个字。
2.高度信任。通过的人每人得三分。
高泰信托：
你准备好老师密码下的朋友的密码和学生密码台上的学生的密码了吗？
某某准备好了吗？抬起你的下巴！
你是最棒的！你是最棒的！
你一定会成功的！我准备好了！
请相信我们！我们支持你！1-2-3
我准备好了！没错。
我是最棒的！我是最棒的！我一定会成功的！
分享和讨论：
1.这个游戏有趣吗？
2.你把这个游戏当回事吗？其实这个游戏有很大的现实意义？
3.当你落后时，是因为你信任你的伴侣，还是你被迫这样做？
总结：
1.这个游戏使用了以下技巧：
首先，让学生口头表达他们的理想和抱负，这可以帮助他们坚定信念，因为演讲可以表达他们的新生活，让大家见证。
其次，让别人喊出自己的想法更有效，更有说服力。
第三，通过“高度信任”这一激动人心的环节，让学生印象深刻，记住自己说的话，证明自己的勇气。
2.这是一个集体参与的游戏，让大家觉得实现梦想的道路并不孤独，身边有那么多志同道合的人。同时，同学们很有可能成为好朋友，有着相似的理想互相支持。
作为训练者，要注意游戏控制：时间、评分、标准把握、气氛渲染。让学生获得以下游戏感悟。游戏感知：成功=行动意愿。