导读 音频评论概述：增强玩家之间信任和默契的游戏。沟通中一个很大的错误就是假设别人知道的和你一样多。比如下面这个训练游戏，用一种非常漫画
音频评论
概述：增强玩家之间信任和默契的游戏。
沟通中一个很大的错误就是假设别人知道的和你一样多。比如下面这个训练游戏，用一种非常漫画的方式说明了人际交往中的不便。
时间：20分钟。
人数：2名志愿者，集体参与。
目的：增进队员之间的信任和默契。
道具：西装。
步骤：
1.选两个志愿者，A和B，A扮演老师，B扮演学生。a的任务是在最短的时间内教会B如何穿西装(假设B不知道什么是西装，怎么穿)。
2.当学生学习能力较弱时，教师的低效率应该得到充分发挥。比如一个人让他抓领口，他就可以抓口袋，让他把左臂伸进左袖，他就可以把右袖伸进去，这样就夸大了他的娱乐能力。
3.全班可以在必要的时候帮A帮B穿衣服，但要注意的是，只是口头上的指示，任何人都不能在行动上给B任何支持。
4.给A推荐一个有效的方法：给B看看怎么穿。以下是工作指导的经典四步训练法：
(1)说明要做什么。
(2)示范做什么。
(3)向学生提问，说明应该怎么做。
(4)让学生自己动手。
分享和讨论：
1.为什么A在游戏开始的时候总是很烦躁？
2.A和B如何更好的沟通？