导读 音频评论概述：找到凶手。时间：不限。人数：每组12 ~ 16人。目的：观察。道具：室内室外，每组12 ~ 16人，无装备。步骤：1 所有的学生
音频评论
概述：找到凶手。
时间：不限。
人数：每组12 ~ 16人。
目的：观察。
道具：室内室外，每组12 ~ 16人，无装备。
步骤：
1.所有的学生坐成一圈，和身后两边的人握手。请低下头，闭上眼睛。教练走到一名学员面前，用手指拍拍他的头。这个人是个杀人不眨眼的“杀手”。
2.杀手每次选择1-10个任意数字，按下手掌，顺时针或逆时针递减。第一次被抱着的时候，他会哭，会倒地而死。这时，受训者可以睁开眼睛，抓住凶手。
3.每个人都可以在活动中指控凶手。只要指出XXX是凶手，并说明原因。猜错的人会死于曝光。
4.每轮有三次机会。如果三次都没人猜或者猜错，杀手可以在下一轮继续行刺。
分享和讨论：
1.你如何观察谁是凶手？逻辑、表达(视觉)、第六感……？平时分析判断时，是否习惯于依赖某一种方式而忽略其他观察点？
2.你成为杀手的时候是什么感觉？会有压力吗？对行为有什么影响？
3.有没有一次没猜到的人(或者心里猜到但没说出来)？为什么？与观察或表达有关吗？还是担心？
4.有人注意到他们的伴侣表现出关心吗？这种不安全感是心理还是环境造成的？
5.个人观点或建议，生活中发生过，却不敢表达自己的经历？
部分讨论涉及个人心理生理环境安全，要根据当时团队情况判断，不要勉强讨论。