导读 音频评论概述：根据说话者头上的指示做出反应。时间：40分钟。人数：看情况。目的：体验角色期待的压力；区分群体中角色的预期个体行为反应
音频评论
概述：根据说话者头上的指示做出反应。
时间：40分钟。
人数：看情况。
目的：
体验角色期待的压力；
区分群体中角色的预期个体行为反应；
探索整个小组表达角色期望的结果。
道具：
每个成员都有纸板做的头盔(也可以用现成的帽子代替)；
每个头盔或帽子上都贴有一张5厘米7厘米的卡片，但卡片两端都贴有一张10厘米长的纸条。
在卡片上写下期望的角色，并解释其他成员对该角色的反应。比如：搞笑：取笑我；专家：征求我的意见；重要人物：服从我；傻子：取笑我；小人：不理我；落魄：可怜我；老板：服从命令；无奈：支持我；(左栏角色根据需要假设，右栏行为响应说明供其他成员参考。每张卡只需要一个角色)。
步骤：
1.培训师要求学员提供十至十五名成员示范角色的预期结果；所有成员围坐成一圈。
2.为中心的每个成员戴上头盔或帽子，并贴上卡片，说明预期的角色和行为反应。成员看不到自己的标签，但一定要让其他成员看清楚(发帖时请闭上眼睛，避免彼此暴露自己的角色)。
3.培训师提供讨论主题，并要求每个人与他人自然互动。强调每个人都要做自己而不是角色扮演，在回应说话人时只按照说话人头上的指示去做。还是那句话，不允许你把对方头上的标签告诉别人，但一定要按照指示，互动回应(20分钟左右)。
4.领导停下来，让每个成员猜猜头上的作用和说明，然后摘下标签，大声念出来。
分享和讨论：
1.在群体角色的压力下，做自己容易吗？会存在哪些问题？
2.认真的时候被别人嘲笑是什么感觉？或者想表现，却忽略了别人的时候是什么感受？
3.当成员这样对待你的时候，他们的反应行为会发生变化吗？比如他们不理你，会不会畏缩？我尊重你的时候会表现出自信吗？