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检测认证人员培训考试有哪些新变化?

2015-07-27 15:32:23 来源:网络转载 阅读:

检测认证人员培训考试有哪些新变化?
 


  取消培训机构确认,简化确认程序

 

  依据新发布的《认证培训课程确认准则》,首先,协会改变了过去既对培训机构又对培训课程进行确认的做法,现在仅确认培训课程;第二,对培训机构的初次确认和再确认,均取消了对培训课程申请者管理体系的现场评审。对课程现场评价的时间则根据课时长短按比例确定,缩减了不必要的时间;第三,对培训课程提供者,只要求建立必要的管理制度,不再千篇一律都要建立质量管理体系并且制定质量手册和程序文件;第四,不再对培训课程申请者有四名专职注册教师的要求,每一培训领域课程仅需有两名专职或兼职教师。

 

  确认对象的明确与确认程序的简化,彰显了协会培训课程确认工作管理所兼具的开放性与多元化的时代特征,同时也表明了协会愿意吸引更多的培训课程申请者来确认课程的态度,目的是丰富培训课程,促进行业良性竞争和发展;尤其是程序的简化,在很大程度上减轻了培训课程申请者在时间和财务方面的负担,也提高了协会的工作效率,大大缩短了确认的流程,更能及时满足认证业务开展的实际需要。
 

  取消教师注册,鼓励培训课程提供者自主管理

 

  原《认证培训教师注册准则》在新的《认证培训课程确认准则》发布的同时废止,准则取消了对认证培训教师的强制性培训考核和注册要求,改成由培训课程提供者根据协会规定的教师基本条件自主评价并推荐,在确认课程的同时确认培训教师;根据新的规定,协会不再限制培训教师只能在一个培训课程提供者处任教;此外,由于不再要求教师注册,作为原有注册条件之一的65岁以下年龄限制也就不复存在,教师只要有能力,健康状况允许,可以继续承担教学工作。
 

 

  协会将对培训教师进行选择、培训、评价和管理的工作交由培训课程提供者负责,对其提出了要求,有助于其管理能力的增强;同时鼓励优秀教师自主执业,有利于提升整体培训质量。
 

 

  明确培训课程管理要求,引导培训课程提供者自律创新
 

 

  新的《认证培训课程确认准则》对培训课程管理给出了更为具体的规定,包括培训课程宣传、实施过程控制、教材、学员评价与反馈、记录、证书和标识使用、保密和申投诉等;同时列举了确认的培训课程在什么情况下会受到什么样的资格处置。协会摒弃了以往年度例行监督评审的做法,推行根据法律法规变化、学员反馈、申投诉等进行监督的做法,监督评审的针对性和有效性得到增强。
 

 

  准则还要求培训课程提供者自觉遵守培训行业自律规范,规定培训课程提供者应负起对培训课程管理的责任,遵守行为规范和行业自律公约,加强自主管理,提升管理能力,主动获取政策信息,研究行业动态,不断创新发展。
 

 

  增加培训考试领域,满足行业发展需要
 

 

  原有的相关注册领域培训课程确认准则和考试大纲,仅限于管理体系和少数产品认证领域,远远不能满足培训课程确认申请者和认证业务的发展。近来,协会相继发布了《自愿性产品认证检查员通用培训课程大纲》《服务认证审查员培训课程大纲》和《能源管理体系审核员考试大纲》《信息技术服务管理体系审核员考试大纲》《强制性产品认证检查员考试大纲》《自愿性产品认证检查员考试大纲》《有机产品认证检查员考试大纲》,使培训课程确认和考试的范围大大增加。

关键词:检测认证,认证人员培训

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